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"HUELLAS": LLÁMALO TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo que presentamos es una publicación de carácter anual, dirigida a nuestro alumnado adulto y su entorno, que recoge sus experiencias, su manera de pensar y sentir, y difunde la labor cultural y educativa del centro.

Área Curricular:Interdisciplinar, resaltando los Ámbitos de la comunicación y de las ciencias sociales

Nivel Educativo:Formación de Adultos

Función docente del autor:Maestro

Destinatario:Alumnado adulto y su entorno

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:Publicación anual: revista del Centro

Palabras clave:Huellas,Adultos,Equipo,Esfuerzo,Innovación

Palabras clave:Huellas,Adultos,Equipo,Esfuerzo,Innovación

Justificación del proyecto
Estimularles a participar para aumentar su capacidad de autoestima y de comunicación. Desarrollar, capacidades de comprensión y expresión. Generar unas publicaciones valiosas como material didáctico, totalmente original.

Objetivos generales
Servir de cauce de expresión de las inquietudes del alumnado. Reflejar y difundir nuestra oferta y los principales acontecimientos académicos del curso. Contribuir a la adquisición y desarrollo de las competencias básicas. Abrirse a la colaboración con otros colectivos en estrecha relación con el Centro

Metodología de trabajo
Nombramiento del Coordinador.
Constitución de un Consejo de redacción.
Elaboración de los objetivos y un Plan de actuación.
Actividades en el aula con la revista anterior para la difusión de la oferta.
Trabajo tutorial con el alumnado y animación a la participación ciñéndose a unas bases.
Trabajo en estrecho contacto con el profesorado que desee participar.
Difusión y crítica de los resultados.

Fases de ejecución del trabajo
1.- Temporalización de tareas a cargo del Coordinador.
2- Aprobación por Consejo de redacción y Claustro.
3.- Información de los tutores al alumnado (bases y plazos).
4.- Recogida de las colaboraciones (texto e imágenes)
5.- Corrección y elaboración del borrador 1º.
6.- Trabajo con la Imprenta.
7.- Distribución de la revista y evaluación final.

Evaluación del programa
Hay una evaluación espontánea del alumnado y del entorno, que nos interesa observar y constatar.
Hay una evaluación del Consejo de redacción y del Claustro para ver el nivel de consecución de los objetivos propuestos: nivel de participación, secciones, demanda...
El coordinador recoge las observaciones en la Memoria anual del Centro y las propuestas para el futuro.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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