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El mar a fondo

El mar a fondo

"El mar a fondo" es un proyecto creado y desarrollado en colaboración entre el CSIC-Instituto de Ciencias del Mar y laObra Social "la Caixa".

"El mar a fondo" acerca la temática marina al ámbito educativo mediante diversas propuestas didácticas. A partir de una plataforma virtual se podrá acceder a los contenidos educativos y participar activamente en el proyecto tanto desde centros escolares como desde el ámbito particular.

 

El proyecto se organiza en dos grandes bloques:
 
1.- Videos originales, de corta duración, que versan sobre unidades temáticas diversas relacionadas con el mar, acompañados de dosieres explicativos y de propuestas de actividades didácticas relacionadas con los contenidos de los vídeos o los dosieres.
 
2.- Actividades de investigación a realizar desde los centros educativos, que se pueden llevar a cabo con materiales muy sencillos y siguiendo protocolos de muestreo y análisis de distinto grado de complejidad.
 
Estas actividades de investigación ofrecen el tratamiento experimental de contenidos curriculares tanto de la educación primaria como de la educación secundaria.
A través de la página web, los participantes intercambiarán resultados, impresiones, ideas y materiales, creando un diálogo entre alumnado, profesorado e investigadores.
 
Con este proyecto se pretende crear nuevos recursos educativos para profesores y educadores de modo que el medio marino pueda ser una fuente nueva y complementaria para abordar los contenidos del currículo escolar.
 
A partir de los estudios que se plantea, los alumnos pueden desarrollar competencias como:
 
  • construir de manera relacional modelos de funcionamiento de la naturaleza,
  • establecer relaciones con problemas socialmente relevantes,
  • fomentar el trabajo en equipo y cooperativo,
  • reconocer evidencias a través de la investigación de determinadas cuestiones,
  • diseñar metodologías de trabajo alternativas,
  • adquirir competencias matemáticas,
  • analizar críticamente los resultados y contrastarlos con conceptos teóricos,
  • aprender a extraer conclusiones, validarlas y comunicarlas tanto oralmente como por escrito,
  • e intervenir en el diseño o construcción de proyectos de investigación.
 
Estas competencias se pueden relacionar con conceptos y temáticas teóricas vinculadas a las ciencias naturales del currículo formal. El conocimiento creado a partir de un proceso de enseñanza-aprendizaje práctico y teórico debe permitir la creación de interés para la conservación del medio marino por parte del alumnado. http://www.educaixa.com/-/proyecto-el-mar-a-fondo
 

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