Domingo, 26 Marzo 2017 | Login

JORNADAS DE EXPRESIÓN "El Libro de la Selva"

El proyecto que nos ocupa consistió en acercar a los niños/as al mundo de la dramatización haciéndoles partícipes y protagonistas de todo el proceso. Pues este trabajo consistió en conocer, organizar y representar una obra de teatro como una actividad más del curriculo centrándonos en el fomento de la creatividad y el esfuerzo personal y colectivo.

Área Curricular:Lenguajes: comunicación y representación

Nivel Educativo:Educación Infantil

Función docente del autor:Tutora

Destinatario:Los propios alumnos/as, sus familias y los maestros, como protagonistas de esta experiencia. Y toda la Comunidad Educativa.

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Catalán

Formato:Vídeo

Tipo de Recurso Educativo:Representación teatral (dramatización y expresión)

Palabras clave:Expresión,Creatividad,Amistad,Cooperación,Fantasía

Palabras clave:Expresión,Creatividad,Amistad,Cooperación,Fantasía

Justificación del proyecto
Se trata de una actividad final de etapa. Ésta nos ha permitido poner en practica de forma lúdica y motivadora gran parte de los contenidos trabajados en EI. La elección de esta obra se justifica por los valores que ésta contiene.

Objetivos generales
-Fomentar la capacidad creativa en los niño/as.
-Potenciar la autoconfianza y una autoestima positiva.
-Desarrollar múltiples inteligencias (lingüística, musical, corporal..)
-Valorar el trabajo en equipo y aumentar la capacidad de superación personal.

Metodología de trabajo
Ésta ha sido muy significativa ya que durante todo el proceso (preparación, ensayos y puesta en escena) les ha ayudado a conectar gran parte de los conocimientos adquiridos a lo largo de la etapa(competencias lingüísticas: expresión oral y escrita, plástica, musical, corporal, emocional y matemática...) Así como interactiva, cooperativa y de observación de las capacidades tanto individuales como de los demás. La dramatización ha supuesto un método fundamental para trabajar y canalizar las emociones en los alumnos/as.

Fases de ejecución del trabajo
Fase de desarrollo: actividades motivadoras para los alumnos por realizar una experienca nueva y creativa (nombre de los equipos, la película, personajes, juegos de dramatización, canciones, danzas...)
Fase de desarrollo: adaptación del guión, trabajo de los personajes y las escenas (diálogos, coreografías, ensayos)
Fase de representación: elaboración de vestuario con la colaboración de las famílias y representación final.

Evaluación del programa
Una vez finalizado el proyecto cabe destacar que los objetivos perseguidos fueron alcanzados muy satisfactoriamente. Los alumnos se mostraron en todo momento motivados y participaron activamente en todo el proceso. La colaboración de toda la Comunidad Educativa la valoramos muy positivamente. La escenificación de la obra ya se puede considerar un método de evaluación de todo el proceso y trabajo realizado.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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