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Actualidad

Estrategias educativas para superar las dificultades de aprendizaje en el aula

Esta práctica educativa tiene como objetivo facilitar el aprendizaje de las áreas instrumentales de los alumnos del Primer Ciclo de Primaria del centro, un aula con alumnos muy variados, tanto…

English Camp. Inmersión lingüística en Inglés. 3º Ed. Primaria.

Este centro plantea la realización de un campamento bilingüe, idioma inglés, debido a la escasa oferta para alumnos cuya edad es inferior a diez años. Además, este proyecto tiene propósito…

RECURSOS WEB SANTA CLARA:http://recursosweb-santaclara.wikispaces.com/

LA EXPERIENCIA ES LA REALIZACIÓN DE UNA WIKI PARA TODOS LOS PROFESORES DEL CENTRO, DONDE HEMOS CATALOGADO LOS RECURSOS WEB EN FUNCIÓN DE NUESTROS INTERESES Y NECESIDADES Área Curricular:TODAS

VIERNES DE POESÍA MUSICADA: UN PROYECTO MUSICAL PARA AMAR LA POESÍA.

El proyecto de acercamiento a la poesía de habla hispana a través de versiones musicadas se lleva a cabo a propuesta de la AMPA. Con él pretendemos que toda la…

Más leídas

Buena práctica educativa del CEIP La Zarzuela. Torrejón de Ardoz.…
Proyecto intergeneracional para formar a las nuevas generaciones en los…
Primer PREMIO otorgado por la Asociación "Mejora tu Escuela Pública"…
El promotor de la experiencia es el AMPA de un…

BLOG DE CRISTINA

En un prinicpio este blog fue diseñado con el objetivo de animar a mis alumnos a escribir y a leer. Yo fui la encargada de colgar sus trabajos y añadir…

Experiencias Educativas Cooperativas en Gesta 2

Exposición de trabajo cooperativo y su puesta en práctica en tres experiencias (profesorado/6º de primaria/2º Infantil.Evaluación y resultados obtenidos. Área Curricular:Todas las áres de Infantil y de primaria

EL BLOG, RECURSO DIDÁCTICO Y DE COMUNICACIÓN

Objetivo educativo:Crear un vehículo de comunicación y difusión. Objetivo tecnológico:Integrar las tecnologías de la información y comunicación, recopilando y mostrando de forma creativa, la investigación y la innovación en las…

ESCUCHATE....ESCUCHAME

La música como eje vertebrador para disgregar tiempo de aprendizaje con tiempo de ocio, es decir, música de entrada y salida en el colegio. Área Curricular:EDUCACIÓN AUDITIVA

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