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CARAS

Trabajo de 1º de ESO para la asignatura de proyecto interdisciplinar partiendo de la temática de violencia de género y la premisa inicial del curso de conseguir desarrollar un proyecto artístico completo forjándose una dinámica de trabajo activa, que desarrollaron por parejas, hasta llegar a materializarse en este trabajo fotográfico de once dípticos que incitan a mirar de una manera crítica.

Área Curricular:Proyecto interdisciplinar (dentro del área de Educación Plástica y vinculado con las demás áreas del currículum)

Nivel Educativo:Educación Secundaria

Función docente del autor:PROFESORA DE PLÁSTICA (SECUNDARIA)

Destinatario:Autores: alumnado de 1º ESO.Particulares de los contenidos de la exposición: alumnado de la ESO y demás miembros educativos.Visitantes de la exposición:público del municipio y posibles espectadores de otros centros.

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:Exposición de once dípticos fotográficos

Palabras clave:Violencia género, sexismo, machismo,fotografía social

Palabras clave:Violencia género, sexismo, machismo,fotografía social

Justificación del proyecto
Propuesta del equipo de convivencia para conmemorar la fecha del 25 de noviembre y porque la problemática afecta a nuestro entorno escolar.Lo tomamos como referencia para elaborar un proyecto artístico e interdisciplinar en 1º

Objetivos generales
El esfuerzo personal de los alumnos para comprender, buscar, interpretar, crear...el valor del trabajo bien hecho y la búsqueda de la excelencia así como el uso de la creatividad como actitud y herramienta conjunta con la originalidad y la imaginación y, por supuesto, el trabajo solidario en contenido temático y actuación como grupo.

Metodología de trabajo
Metodología activa, colectiva con compromiso social e interés artístico haciendo uso del ingenio y la capacidad sorpresiva para hacer atractiva la investigación y el aprendizaje fomentando mucho la creatividad mediante estrategias que den cabida al juego, el debate, las reflexiones...facilitando el desarrollo de actitudes críticas y creativas que permitan la interacción constante entre el grupo. Se intenta fomentar el uso de todos los recursos posibles, nuevas tecnologías, diferentes técnicas artísticas, fotografía...para conseguir que los alumnos sean lo mas resolutivos posibles.

Fases de ejecución del trabajo
Se inicia el trabajo un 25 de Noviembre y se acaba en Marzo a partir de aquí se prepara todo para la exposición (impresión de dípticos, carteles y textos expositivos, preparación de la sala de exposición y montaje)que finalmente se hace en el mes de Abril y dura hasta finales de Mayo.Destacar que el proyecto sigue abierto a aportaciones y a itinerancia (proximamente en IES Xunqueira)

Evaluación del programa
Valoración de: Éxito en la realización de un proyecto artístico de compromiso social en el que participa toda la comunidad educativa.
Incidencia del trabajo en el alumnado de la ESO a nivel emocional, procedimental, social, cooperativo,creativo...
Apertura del proyecto a nivel de enriquecimiento con diferentes aportaciones futuras y de la itinerancia expositiva, así como, la participación en concursos...

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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