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La Formación Profesional, opción de futuro

La Formación Profesional, opción de futuro Destacado

Lo que hoy es el CIFP  Raúl Vázquez, ha sido posible gracias a una labor de equipo de profesores, alumnos y personal no docente.

En el curso 2007-2008, el CIFP Raúl Vázquez, situado en la carretera de Villaverde a Vallecas, comenzaba sus actividades docentes. Después de 10 años se imparten todos los sistemas de Formación Profesional y los logros son notables. Entre otros: bolsa de empleo activa, inserción laboral del 70%, la formación profesional dual en empresas del sector, Carta Erasmus; en los últimos cursos han obtenido 6 premios extraordinarios de la Comunidad de Madrid otorgados a alumnos del centro; han obtenido premios en concurso internacionales etc.… Mejora tu Escuela Pública quiere conocer esos inicios y el gran equipo humano que lo ha hecho posible.

Carmen Santamaría, su directora desde hace 8 años, es licenciada en Farmacia, profesora de Secundaria de la especialidad de Asesoría y Procesos de Imagen Personal. Ha ocupado diferentes puestos directivos tanto en el centro como en destinos anteriores: desde jefa de departamento, jefa de estudios y ahora directora. Pero sobre todo es una defensora de la FP. ¿Por qué tanta pasión por la FP? y la contestación no se hace esperar: porque los datos cantan.

¿Cómo fue llegar hasta el Raúl Vázquez?

De casualidad. Estaba de jefa de estudios en otro Instituto de Educación Secundaria. Al director le propusieron dirigir un centro de nueva creación y como éramos del mismo equipo me propuso venir con él.  Afrontarlo fue todo un reto  y tenía mis miedos. Al llegar nos encontramos ante un edificio grande y vacío con restos de obras.  El primer curso comenzamos después de mucho trabajo, con dos grupos de  60 alumnos. Tuvimos que empezar a montarlo todo. Un centro en medio de la nada, entre la M30 y la M40, cerca de Vallecas. No teníamos ni calefacción, ni teléfono; todo vacío. En este momento contamos con casi 700 alumnos que no son solo de la Comunidad de Madrid sino de toda España.

 Pese a todo el trabajo y el tiempo dedicado, nunca me he arrepentido de la decisión que tome de venir a este centro. A los dos años se marchó el director y me nombraron directora y a partir de ahí, aquí estoy.

PROFESORES ESPECIALISTAS

De los 54 docentes que tiene el centro contamos con profesores especialistas; técnicos de mantenimiento de aeronaves en activo que compatibilizan su trabajo en la empresa con la impartición a tiempo parcial de diferentes módulos específicos, que por su especial dificultad requieren la presencia de este tipo de profesionales.

Los alumnos reciben una formación acorde con las necesidades de las empresas y están al día de las últimas tecnologías, lo que favorece que se incorporen al mundo laboral muy bien preparados en su profesión. La inserción laboral es altísima, siendo nuestros alumnos valorados muy positivamente por las empresas. Tenemos en este momento 220 empresas con las que trabajamos día a día para realizar la formación práctica, que está incluida en el currículum de la FP, y también para cubrir las necesidades de inserción laboral que nos plantean.

En esta inserción laboral tiene mucho que ver la FP Dual. ¿Es la gran desconocida del sistema educativo?

La formación Profesional Dual es una modalidad innovadora en la que el centro educativo y la empresa se corresponsabilizan de la formación de los alumnos. La formación que recibe el alumno es un año en el centro educativo y un año en la empresa. Este sistema, cuenta con una larga tradición en países como Alemania, Austria, Dinamarca, los Países Bajos y Suiza, en la que muchos jóvenes optan por esta vía.

La Comunidad de Madrid fue pionera en España con la implantación de este modelo. En el CIFP P. Raúl Vázquez comenzamos con la dual en el curso 2011, aceptando el reto que suponía poner en marcha un programa experimental de esas características junto con el IES Clara del Rey. El programa de la Dual en España no estaba definido. En este sentido, la experiencia del Raúl Vázquez y del  IES Clara del Rey sirvió de base para el formato que ahora tenemos en Madrid.

 

Parece que la DUAL tiene muchas ventajas…

Para empezar se forma a los alumnos como personas y como profesionales. Adquieren contenido teórico y práctico; competencias necesarias para trabajar en la empresa; desarrollan actitudes para el mundo laboral. Además, están dados de alta en la Seguridad Social que  les cuenta como un año de experiencia laboral. Es un programa muy bien valorado por las empresas que está dando muy buenos resultados.

Me gustaría señalar, que gran parte del éxito del modelo Dual pasa por una actividad tutorial de calidad dentro de la empresa. Las reuniones con las empresas y el seguimiento que desde el centro hacen los tutores y los equipos directivos son fundamentales. La figura del tutor del centro y la del tutor de empresa es vital para que el alumno adquiera los conocimientos técnicos adecuados y las capacidades terminales del ciclo formativo.

En este sentido, la Fundación Berstelmann, ha editado “El Manual de tutores de empresa en la FP Dual” (descarga gratuita). Con él se pretende dotar a los tutores de herramientas útiles y necesarias para el desarrollo de su función, con el objetivo de conseguir una Formación Profesional Dual de calidad.

Si esto es así… ¿Por qué la FP todavía sigue desprestigiada?

 Es un tema de cultura del país; la FP aún en determinados sectores esta desprestigiada. Poco a poco esto va cambiando afortunadamente. Cada vez hay más demanda y en determinados ciclos formativos se necesitan notas altas para entrar. En dos años los alumnos adquieren un título oficial que les abre puertas al mundo laboral y les permite trabajar en la profesión elegida. Además si desean seguir estudiando la FP les permite ir a la Universidad;  la FP es una buena opción de futuro y los jóvenes lo saben. El boca a boca es lo que mejor funciona, la experiencia de nuestros titulados nos avala  y las redes sociales en este caso ayudan a divulgarlo.

Yo diría que la FP en este momento está a un nivel tan alto como la universidad; los Ciclos formativos de grado superior se consideran estudios superiores. En nuestro caso los títulos que ofertamos en el centro son técnicos, referidos al Mantenimiento de vehículos autopropulsados: los aviones, coches, camiones y trenes son vehículos que tienen una tecnología completa y sofisticada que requieren conocimientos técnicos de alto nivel. Se necesita personal  muy bien cualificado para el mantenimiento.  Además las nuevas tecnologías que incorporan y los avances en estos sectores hace necesario personal especializado. La FP prepara a los alumnos para cubrir las necesidades de personal especializado que demandan las empresas.

Entonces… ¿Qué muros habría que derribar?

Dar más visibilidad e Información a los orientadores de los IES; jornadas orientativas para que los orientadores conozcan bien las posibilidades de la FP e informen de ello a los posibles alumnos. Desde mi punto de vista, en los IES enfocan más a los alumnos para afrontar la selectividad y acceder a la universidad y en muchos de ellos, ni les hablan de las opciones que tiene la FP por desconocimiento.

Se desconoce también que en FP hay becas Erasmus que posibilita estancias en países de la Unión Europea a los alumnos cuando tienen que hacer su formación en centros de trabajo. Numerosos alumnos se han beneficiado ya de estas becas europeas, que les permite conocer y desarrollar su profesión en otros países, perfeccionar un idioma y mejorar su currículum.

¿Echando la vista atrás cuáles han sido los aspectos más importantes que se han logrado en el CIFP?

Lo que hoy es el Raúl Vázquez no es algo que he hecho sola, es una labor de equipo, profesores, alumnos y personal no docente. El conseguir éxitos de inserción laboral, premios extraordinarios, colaboración con más de 220 empresas punteras en el sector y el haber sido merecedores de premios en concursos internacionales se ha hecho con esfuerzo, trabajo y sobre todo con ilusión y compromiso. 

Además, ahora que se habla de las nuevas profesiones… A lo largo de cada curso tenemos reuniones periódicas con empresas para dar cobertura a las nuevas demandas, a nuevos perfiles profesionales. Estamos abiertos a los cambios, nunca hemos dicho que no y nos adaptamos al avance tecnológico y profesional de lo vaya surgiendo, siempre por  mejorar la inserción laboral de nuestros alumnos y ampliar sus posibilidades de futuro.

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