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Miércoles, 21 Mayo 2014 00:00

En conversación con... Jesús Espada

 Jesús Espada es padre de Raúl, un niño de seis años, autista… escolarizado en el centro público Eduardo Rojo, en el distrito Puente de Vallecas, barrio Palomeras Bajas. 

Conscientes de las dificultades del día a día en la tarea retadora de educar a los hijos, abordamos diferentes aspectos relacionados con las Escuelas-Taller que la asociación “Mejora tu Escuela Pública” ha impartido en el centro. También nos anuncian los tres últimos talleres, que tendrán lugar en la escuela, los días 22, 27 y 29 de mayo de 14.30 a 15.45h.

“MI HIJO HA DADO UN CAMBIO ENORME Y CADA VEZ HABLA MÁS Y ESTÁ MÁS SOCIABLE”

Martes, 20 Mayo 2014 11:55

No pasarse en elogios a los hijos

El aumento de elogios está creando, según todos los expertos, toda una generación de narcisistas. «No es que los padres deban dejar de dar respuestas positivas a sus hijos. Optar por el extremo opuesto podría ser igual de perjudicial.

Martes, 20 Mayo 2014 11:40

No te pases al elogiar a tus hijos

 

El aumento de elogios está creando, según todos los expertos, toda una generación de narcisistas. La clave para los padres consiste en felicitar a sus hijos de forma considerada, según los expertos. Aquí tenemos 10 reglas para no pasarte de frenada cuando elogies a tu hijo.

 

C. Fominaya.ABC

Viernes, 16 Mayo 2014 08:05

La tiranía del Informe PISA

¿Están modificando los exámenes de evaluación de PISA las políticas educativas de los países que los celebran? Un total de 83 grandes expertos internacionales —la mayoría estadounidenses y británicos— están convencidos de ello y lo critican en una carta que han hecho llegar al alemán Andreas Schleicher, director del programa de evaluación al que se someten los alumnos de 15 años de 64 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

 

Elisa Silió. El País

Martes, 13 Mayo 2014 00:00

LA ESCUELA PÚBLICA OPINA...

 Idiomas, educación y modelos exportables

Mª Ángeles Ferrer Forés. Premio Acción Magistral 2010. Profesora de Educación Secundaria

Un idioma es útil. Es un sistema de comunicación, de expresión y, sobre todo, es una manera de pensar, una estructura mental, el sistema operativo que permite procesar de un determinado modo la información que uno recibe toda la vida.

César Fernández García. Escritor y profesor de Literatura y Escritura Creativa en universidades e institutos públicos. Es filólogo – es decir, amante de la palabra - desde que tenía 6 años. Cuenta con más de una treintena de novelas publicadas en editoriales como Bruño, Siruela, Montena, La Galera, Alfaguara, Algar, Edebé... Ha obtenido galardones literarios como el Premio Ciudad Jaén y el Premio La Galera. Sus obras han sido traducidas a varios idiomas, entre los que se incluyen el turco, coreano, hebreo, francés...

"EN EDUCACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LA CAPACIDAD CRÍTICA VIAJAN JUNTAS"

Viernes, 09 Mayo 2014 12:17

Fórmulas para no abandonar los estudios

«Lo que me enseñan no vale para nada», «no me gusta lo que estudio»... Estas son algunas frases de jóvenes antes de decantarse por dar carpetazo a su formación escolar… La creación profesional de la figura del orientador es una de las claves para que los jóvenes continúen su formación. 

 

Laura Peraita

Miércoles, 07 Mayo 2014 00:00

Panorama Cultural Mayo 2014

MEP te ofrece las propuestas culturales más interesantes: exposiciones, conciertos…para facilitaros el trabajo con los alumnos. Esperamos que os resulte de interés. Agradecemos de antemano las sugerencias que nos hagáis llegar.

 

MADRID

    • MUSEO DEL PRADO www.museodelprado.es
      Exposición: La Biblioteca del Greco. Hasta 29 de junio de 2014.
    • Rubens el triunfo de la Eucaristía. Hasta el 29 de junio de 2014.
    • La obra invitada: La Virgen con el Niño y ángeles, Jean Fouquet. Hasta el 25 de mayo 
    • Itinerarios didácticos: El Museo ofrece a sus visitantes la posibilidad de asistir gratuitamente a recorridos didácticos por las salas. Es necesario inscribirse 15 minutos antes del comienzo de la actividad en el punto de encuentro del Área de Educación, situado en el vestíbulo del Edificio Jerónimos. Máximo 25 personas por grupo.

 

    • MUSEO THYSSEN http://www.museothyssen.org
      Exposición: Cezanne  Site/Non-site. Del 04 de febrero al 18 de mayo de 2014 
      Exposición: Darío de Regoyos (1857-1913) Del 18 de febrero al 01 de junio de 2014

 

    • FUNDACIÓN JUAN MARCH www.march.es
      Exposición: Josef Albers: medios mínimos, efecto máximo. 28 marzo – 6 julio 2014
      Conciertos:
      • Conciertos de los miércoles. El universo musical de la Generación del 14. Días 9, 23 y 30 abril 2014
      • Viernes temáticos: Las sinfonías de Beethoven en arreglos de cámara. Días 30 y 31 de mayo 2014 
      • Conciertos del sábado. E.T.A. Hoffman; música y litertura. Días 10, 17, 24 y 31 de mayo 2014
      • Domingos & melodías. Recital de canto y piano. Canciones gallegas dedicadas a Antonio Fernández Cid. 11 de mayo

 

 

      • MUSEO SOROLLA museosorolla.mcu.es
        Exposición: Sorolla. Fiesta y color Visitas guiadas Telf. 913101584

 

 

      • REAL JARDIN BOTANICO DE MADRID http://www.rjb.csic.es/jardinbotanico
        Visitas guiadas: Para realizar cualquier visita guiada en el Jardín es imprescindible reservar previamente en el teléfono: 914200438 los días laborables de 9:00 a 14:00h.
        Taller para familias: Descubre los bosques. Del 14 al 20 de abril de 2014.
      • Taller para familias: Del árbol al bosque. Domingos 13 de abril, 11 de mayo y 8 de junio de 2014.
      • Taller para familias. Pequeños exploradores. Domingos 1, 8, 15, 22 y 29 de junio de 2014.
      • Taller para familias. El mundo vegetal para pequeños botánicos. Domingos 4, 11, 18 y 25 de mayo de 2014.
      • Taller para adultos. Esencias al natural. 26 de abril - 31 de mayo - 14 de junio de 2014..

 

      • MUSEO ICO http://www.fundacionico.es
        Exposición: The Architect is Present. Desde el 14 de mayo de 2014
        Talleres impartidos por los propios arquitectos:
        Anna Heringer - 6 a 16 de mayo

 

      • MUSEO GEOMINERO http://www.igme.es/museo/
        Arquitectura. Colecciones permanentes
        Exposición itinerante: Una mirada a través del cuarzo. Hasta el 25 de mayo de 2014

 

      • MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES http://www.mncn.csic.es/
        Exposición permanente
        Exposiciones temporales: "Diplodocus carnegii": 100 años en el Museo de Ciencias Naturales (hasta el 2 de junio de 2014)
        Ilustrando el mundo perdido. (Desde diciembre 2013)

 

      • CASA MUSEO DE LOPE DE VEGA
        Visitas guiadas (imprescindible reserva anticipada). Calle Cervantes 11. Tel. 91 4299216

 

 

TOLEDO

    • ESPACIO GREGO Y MUSEO DE SANTA CRUZ www.elgreco2014.com
      Exposición: El griego de Toledo. Hasta el 14 de junio de 2014.
Martes, 06 Mayo 2014 00:00

Mal de Escuela

Ahora sí que estamos tocando el final. La hora de la “verdad” de un curso escolar: su final. Mayo es un mes denso, cansado, “peligroso” para educadores, padres y profesores. También para los alumnos. Se corre el riesgo de ver solamente lo negativo. O solamente lo positivo. Más que nunca, en este mes es necesario un cierto realismo. Ser capaces de captar la realidad con optimismo. Y las personas, cada persona, siempre pueden dar más. Ahí está el oficio del educador: creer en cada uno, en cada una. Y saber sacar de cada tú el mejor tú. También en mayo.

TÍTULO: “Mal de escuela”

SUGERENCIA

AUTOR: Daniel Pennac

EDITORIAL: Mondadori 2007

AUTOR

Daniel Pennac nació en Casablanca, Marruecos en 1944. Debido a la profesión de su padre, militar, su infancia transcurrió en diversos países de África y del Sudeste Asiático. Se licenció y comenzó a trabajar como profesor de lengua y literatura en un liceo parisino. Su incursión en la literatura se produjo en la literatura infantil con gran éxito: Como una novela (Anagrama, 1994). Un himno apasionado la lectura sin complejos.

Finalmente dejó la enseñanza para dedicarse a la literatura.

JUSTIFICACIÓN/ MOTIVACIÓN

Mal de escuela es un entusiasta regreso a las aulas, lleno de ternura, humor y sentido común. Buen panorama para un mes de mayo…

Pennac aborda en este libro la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista de los malos alumnos; de su propia experiencia como “zoquete” y como profesor. La sed de aprendizaje y el dolor de ser un mal estudiante…y el amor a la enseñanza del profesor. Buen tema para reflexionar… en un mes de mayo.

Como educadores ¿hemos sabido sacar lo mejor de cada alumno? Gran pregunta…también para el mes de mayo.

Martes, 06 Mayo 2014 00:00

Kon-Tiki

DIRECTOR: Joachim Rønning y Espen Sandberg

GUIÓN: Petter Skavlan y Allan Scott

AÑO: 2012

NACIONALIDAD: Noruega / Reino Unido / Dinamarca

INTERPRETACIÓN: Pal Sverre Hagen, Anders Baasmo Christiansen, Gustaf Skarsgard, Odd Magnus Williamson, Agnes Kittelsen


Heyerdahl sostenía que la Polinesia no había sido colonizada desde Asia, como se creía entonces, sino que pobladores procedentes de Sudamérica podrían haber llegado hasta la Polinesia ya en tiempos precolombinos. Para probar su teoría organizó una expedición que reproduciría el posible itinerario de los navegantes.La película recrea una de las proezas más increíbles de la historia de las exploraciones, la expedición que llevó a cabo el joven explorador y antropólogo noruego Thor Heyerdahl en 1947.

Él y sus cinco compañeros, basándose en las ilustraciones dejadas por los conquistadores españoles, construyeron una balsa de madera, con los mismos materiales y estilo de construcción de entonces. La embarcación, a la que denominaron Kon-Tiki, nombre que los antiguos habitantes de Polinesia daban a un dios solar, se movía en medio del océano impulsada únicamente por las corrientes y la fuerza de los vientos alisios, que de forma casi constante soplan en dirección este-oeste a lo largo del Ecuador.

Orientándose tan sólo por el mapa de las estrellas, navegaron durante 101 días casi 7.000 km por el océano Pacífico hasta llegar finalmente, el 7 de agosto de 1947,a un arrecife en el atolón de Raroia, en las islas Tuamotu, con toda la tripulación sana y salva.

La película expone la grandeza y la audacia del espíritu humano, la personalidad y decisión del protagonista, capaz de pagar un alto precio personal por la consecución de su objetivo.

Además se muestra cómo se resuelven las tensiones que surgen entre los expedicionarios durante la arriesgada expedición, en un espacio tan reducido y sin salidas, y cómo ocupan el mucho tiempo de inactividad en función de las aficiones particulares de cada cual.

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