Miércoles, 22 Septiembre 2021 | Login

UN PASADO MUY PRESENTE

El objetivo fundamental es abordar la pobreza infantil en clase y se fundamentan en la creación de un corto, que después servirá para la reflexión y el trabajo sobre el tema en el aula.

Área Curricular: Conocimiento del Medio /Atención a la diversidad

Nivel Educativo: Educación Primaria

Función docente del autor: Porfesor Primaria /Jefe de estudios

Destinatario: Alumnado 3º primaria

Curso Académico: 2010-2011

Idioma: Castellano

Formato: Vídeo

Tipo de Recurso Educativo: Rodaje de una película

Palabras clave: CINE, PARTICIPACIÓN, POBREZA, CONCIENCIACIÓN, DIVERSIDAD

Justificación del proyecto
El eje central de la experiencia es el tratamiento de la pobreza infantil en el aula, para que los alumnos tomen conciencia de cómo es la vida de otros niños de su misma edad.

Objetivos generales
- Favorecer lal motivación a la lectura y escritura por medio de la historia de un guión de cine.
- Trabajar la capacidad de retentiva y de memoria.
- Descubrir la realidad social y cotidiana de los niños del 3º mundo.
- Concienciarse de cual es la situación en la infancia en lugares del mundo y en nuestro entorno cercano.

Metodología de trabajo
Busca la participación de toda la comunidad educativa. Se parte introduciendo a los alumnos en lo que fue el cine mudo en sus inicios. Se pasa a la fase de rodaje y después se trabaja el tema de la pobreza infantil en clase.

Fases de ejecución del trabajo
- Fase previa: Presentar la propuesta a los alumnos.
- Creación del corto:Esta frase comprende preparación del guión y ensayos, búsqueda de localizaciones, orientación a las familias, preparación de otras colaboraciones, el rodaje, la postproducción y montaje, creación de la banda sonora, cómo se hizo y producción del DVD.
-Fase de trabajo en el aula:Tratamiento de la pobreza infatil en el aula.
-La presentación de la película: Presentación y proyección del corto.

Evaluación del programa
Se evalua como influye todo el trabajo en los alumnos y el proceso llevado a cabo por el profesor y cuantos han colaborado.

La evaluación de los alumnos se realiza de forma oral y escrita, una parte con una puesta en común y otra parte con la realización de un cuestionario final donde los alumnos responden preguntas sobre lo realizado.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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