Miércoles, 22 Septiembre 2021 | Login

Recreaciones de la Historia

A raíz de un Plan Lector propio se detectaron una serie de aspectos lectores deficitarios que se intentaron corregir con un proyecto titulado "Otras formas de leer", entre los que se encuentra esta experiencia, que partiendo de las normas de los Warhammer 40.000 derivó el siguiente curso en el desarrollo de unas recreaciones de la historia.

Área Curricular:Conocimiento del Medio

Nivel Educativo:Educación Primaria

Función docente del autor:Maestro bibliotecario

Destinatario:Alumnado del Tercer Ciclo de Primaria

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:Para motivar a la lectura y a la formación de usuarios

Palabras clave:Lectura,investigación, esfuerzo, constancia, socialización

Palabras clave:Lectura,investigación, esfuerzo, constancia, socialización

Justificación del proyecto
Corregir la falta de motivación por la lectura y aprovechar la afición a los Warhammer para acercarse a la historia como pretexto para la investigación, constancia, esfuerzo y trabajo en grupo.

Objetivos generales
-Practicar la lectura desde un punto de vista no académico
- Terminar lo que se empieza
-Superar individual y grupalmente las dificultades encontradas
-Aprender y utilizar estrategias de aprendizaje
-Cumplir el compromiso acordado
Exponer sus trabajos y aportarlos al resto

Metodología de trabajo
Elaboración de un cuestionario a trabajar en sus visitas a la biblioteca. Búsqueda de información para trabajar la formación de usuarios. Respuesta a preguntas del cuestionario para practicar la comprensión lectora; puesta en común para reforzar la cooperación y sentido de grupo; resumen del hecho para practicar técnicas de estudio a la vez que aprender historia sin recibirla formalmente; preparación del material y la escenografía, para educar la responsabilidad y recreación del hecho histórico la tarde un viernes al trimestre, para que su trabajo sea conocido y reconocido por la comunidad educativa.

Fases de ejecución del trabajo
1ª: Superación de un cuestionario sobre las normas de uso de los Warhammer 40.000
2ª: Escucha de una partida y pintado de muñecos
3ª: Recreación de alguna batalla
4ª: Trabajo de un tema por trimestre siguiendo una metodología marcada
5ª: Participación en una exhibición general abierta al público.

Evaluación del programa
Para entrar en la experiencia tuvieron que superar un cuestionario de 13 preguntas tras leer las normas de los Warhammer y después firmar un compromiso de participación. Los dos cursos siguientes, partiendo de una información dada, debían leer e investigar antes de cumplimentar otro cuestionario de preguntas y de ponerlas en común, resumir el hecho y recrearlo.
La experiencia nos ha demostrado que se ha incrementado año a año el número de participantes, así como la implicación del alumnado y familias.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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