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PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA

ACTUACIONES REALIZADAS EN NUESTRO CENTRO ESCOLAR DURANTE EL CURSO 11-12 PARA ANIMAR A LA LECTURA E INCREMENTAR LA COMPETENCIA LINGüÍSTICA MEDIANTE LA LECTURA. EXPERIENCIA DE ENCUENTROS DE LECTURA ENTRE ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES.

Área Curricular:PRINCIPALMENTE LENGUAS

Nivel Educativo:Educación Primaria

Función docente del autor:JEFA DE ESTUDIOS

Destinatario:TODOS LOS ALUMNOS DEL CENTRO: EDUCACIÓN INFANTIL, EDFUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL.

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:LIBROS, BIBLIOTECA, MAT. EDITORIAL, BIBLIOTECA DEL BARRIO, PÁGINAS WEB, EL ENTORNO, FERIA DEL LIBRO,

Palabras clave:COMPETENCIAS, INTERGRUPAL, CREATIVO, APADRINAR, COOPERAR.

Palabras clave:COMPETENCIAS, INTERGRUPAL, CREATIVO, APADRINAR, COOPERAR.

Justificación del proyecto
LA NECESIDAD DE MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA AMPLIAR SU COMPETENCIA EN LECTURA Y ESCRITURA NOS HIZO CREAR UN PLAN LECTOR ADAPTADO A NUESTRO CENTRO TOMANDO EN CUENTA NUESTRO ALUMNADO MULTICULTURAL. MÚLTIPLES APORTACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Objetivos generales
INCREMENTAR COMPETENCIA LECTORA
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ANIMACIÓN A LA LECTURA
EXTENDER EL PROYECTO A LAS FAMILIAS CON SU PARTICIPACIÓN
DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN,LA CREATIVIDAD...
INTERELACIONAR ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES PARA CREAR VÍNCULOS DE APADRINAMIENTO LECTOR.
TRABAJO EN EQUIPO.

Metodología de trabajo
METODOLOGÍA PRÁCTICA, MOTIVADORA, PROGRAMACIÓN EN EQUIPO, COOPERATIVISMO, NUEVAS TECNOLOGÍAS, COMPETENCIA APRENDER A APRENDER,INDIVIDUAL Y EN GRUPO,APROVECHAMIENTO DEL ENTORNO,COOPERACIÓN CON LAS FAMILIAS.

Fases de ejecución del trabajo
TODO EL CURSO Y LOS FUTUROS. PROCESO CONTINUO

Evaluación del programa
PROGRESOS DE LOS ALUMNOS,INTERÉS POR LA LECTURA, GRADO ALTO DE IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO, MÁXIMA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS. LOS ENCUENTROS DE LECTURA ENTRE ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES SON MUY EXITOSOS Y VALORADOS MUY POSITIVAMENTE CREANDO UN VÍNCULO AFECTIVO ENTRE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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