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MOOC "APRENDIZAJE COOPERATIVO"

Aprendizaje cooperativo (1ª edición). Una propuesta en cinco pasos para transformar el aula en una red de aprendizaje cooperativo.  Inicio de las clases 24 de octubre. Fin de las clases 5 de diciembre.

El MOOC de Aprendizaje Cooperativo será una oportunidad para aprender juntos a diseñar, implantar y gestionar una red de aprendizaje cooperativo en el aula. En este sentido, constituye una invitación para enseñar en red, para construir nuestra propia propuesta cooperativa a partir del intercambio con otros docentes.

Viviremos la cooperación de forma directa, no sólo a través del diseño y puesta en marcha de una propuesta cooperativa para el alumnado, sino además a través de la construcción compartida de las distintas herramientas, estrategias y recursos que la componen. Para ello, usaremos espacios de colaboración en los que la interacción con otros profesores y profesoras ayudará no solo a construir un conocimiento mucho más profundo y significativo, sino a articular una propuesta de implantación del aprendizaje cooperativo más ajustada y eficaz.

En el trabajo en equipo, el producto es siempre superior a la suma de los desempeños individuales. Y es justamente esta sinergia la que debemos proyectar en los centros educativos, de cara a poner la interacción cooperativa al servicio de la mejora de la experiencia escolar de todos y cada uno de nuestros estudiantes.

Al finalizar este MOOC, podrás conseguir una insignia digital que se entrega como reconocimiento del aprendizaje que habrás desarrollado mediante la realización de las diferentes actividades propuestas. La estimación de carga horaria es solo orientativa: no se certifican horas de formación, sino que se espera que tu participación en este MOOC tenga como principal motivación tu aprendizaje personal y tu desarrollo profesional, en base a la colaboración con otros docentes que comparten tus mismas inquietudes y creen que el aprendizaje cooperativo puede resultar un recurso educativo de gran valor

OBJETIVOS

Al finalizar el MOOC “Aprendizaje Cooperativo” habrás:

- agrupado a los alumnos y diseñado los agrupamientos con los que vas a trabajar el aula: distribuyendo a los alumnos entre los equipos y disponiendo el aula agrupado, organizado un contexto de cooperación en el aula a partir del establecimiento de un conjunto de normas y la distribución de roles,

- diseñado tareas cooperativas eficaces,

- programado secuencias didácticas en las que la cooperación se convierta en una herramienta de aprendizaje y evaluado,

- y diseñado instrumentos para valorar la competencia para cooperar del alumnado y el funcionamiento de los equipos.

Y además habrás:

- identificado los elementos clave en la implantación de una estructura cooperativa en el aula,

- diseñado agrupamientos cooperativos de un modo eficaz,

- manejado los conceptos y herramientas fundamentales para poner el espacio al servicio de la cooperación,

- potenciado un clima propicio para la interacción cooperativa a partir de un manejo eficaz y coherente de las normas,

- diseñado un conjunto de roles que potencien la cooperación en el aula,

- aplicado la triada cooperativa de cara a diseñar situaciones cooperativas eficaces,

- gestionado el nivel de ayuda dentro de la red aprendizaje cooperativo, de cara a que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos,

- diseñado secuencias didácticas en las que la cooperación potencie los procesos cognitivos que los estudiantes deben desarrollar para aprender,

- gestionado estructuras cooperativas de forma estratégica y eficaz,

- diseñado una estructura cooperativa adecuándola al nivel de cooperación de los alumnos y al contexto escolar.

Habrás desarrollado y/o adquirido la competencia 2.4. Colaboración mediante medios digitales, del Área 2: Comunicación, del Marco Común de Competencia Digital Docente.

AUTOR DEL MOOC

Francisco Zariquiey es Maestro de Educación Primaria con especialidad en Educación Musical, tiene un máster en "Mediación y Resolución de Conflictos en Instituciones Educativas" por la Universidad de Alcalá de Henares y está trabajando en su tesis doctoral sobre la implantación del aprendizaje cooperativo en organizaciones escolares. Ha dirigido el Laboratorio de Innovación de la Cooperativa José Ramón Otero hasta junio de 2015, siendo responsable del diseño y gestión de la implantación de la línea pedagógica del colegio Ártica de Madrid. Es el director de Colectivo Cinética, plataforma que se dedica al asesoramiento de organizaciones educativas en temas relacionados con la innovación pedagógica, la formación del profesorado, la gestión del cambio y la implantación de nuevas metodologías. En esta línea, tiene una amplia experiencia en la formación y asesoramiento sobre aprendizaje cooperativo, rincones de actividad, competencias básicas, gestión de la diversidad y convivencia.

TODA LA INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN

MOOC: "GAMIFICACIÓN EN EL AULA"

Aprende a diseñar tu propia experiencia gamificada para motivar a tus alumnos y empoderarles en su aprendizaje

Inicio de las clases. 17 Oct, 2016 Fin de las clases 28 Nov, 2016

DESCRIPCIÓN GENERAL

En #gamifícamooc disfrutarás de una experiencia única y memorable a través de un proceso activo enfocado a un aprendizaje motivado y consciente.

La realización de este MOOC te brindará la oportunidad de conocer una estrategia innovadora, aplicable a múltiples campos, que desarrollará las competencias que necesitas para diseñar una experiencia de aprendizaje que favorezca y desarrolle el compromiso de aprendizaje de tus alumnos desde una visión totalmente personalizada.

Al finalizar las actividades, se podrá conseguir una insignia digital que se entrega como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del MOOC. La estimación de carga horaria es solo orientativa: no se certifican horas de formación, sino que se espera que la participación en el MOOC tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes

OBJETIVOS

Completar el plan de tareas del MOOC “Gamificación en el aula” te permitirá:

- entender la gamificación como una estrategia innovadora aplicable a múltiples campos, entre ellos la educación.

- conocer los componentes claves de la gamificación.

- conocer los pasos necesarios para desarrollar un proyecto gamificado.

Las competencias que se adquieren con la realización de este MOOC están enfocadas a desarrollar la creatividad y la motivación en el aprendizaje como punto de partida de la resolución de problemas, la competencia de aprender a aprender y, en definitiva, la capacidad de orientar el aprendizaje hacia el éxito. Al finalizar el MOOC habrás:

- Comprendido con claridad los fundamentos y características de la gamificación como estrategia que orienta el aprendizaje hacia el éxito,

- manejado recursos para plantear y diseñar las diferentes fases en el diseño y desarrollo de un proyectos gamificado,

- analizado propuestas de enfoques educativos relacionados con la gamificación y realizado tu propio artefacto digital gamificado,

- diseñado un proyecto gamificado desde un planteamiento de resolución de problema, valorando las necesidades de aula, la motivación y creatividad de los alumnos,

- descubierto los elementos de la gamificación que actúan como resortes del aprendizaje y que permiten un aprendizaje significativo,

- participado en espacios colaborativos en red y además, habrás trabajado la competencia 3.2. Integración y reelaboración de contenido, del Área 3. Creación de contenido, del Marco Común de Competencia Digital Docente.

Todo ello en un entorno lúdico y un ambiente colaborativo donde la competencia digital es clave en la consecución de los objetivos.

AUTORA DEL MOOC

Clara Cordero es maestra, investigadora y diseñadora de experiencias de aprendizaje en el campo de la gamificación, las metodologías activas, la competencia digital y e-learning. Inmersa en comunidades de aprendizaje donde aprender y compartir son sinónimos de proyecto personal y profesional.

 

 

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