Jueves, 21 Octubre 2021 | Login

La revolución inclusiva

“Es tiempo de consolidar culturas, políticas, modelos organizativos y prácticos que no excluyan. Y que lo hagan desde el desarrollo de una educación inclusiva y de calidad” 

By José Blas García @jblasgarcia

Una mirada comprometida en educación nos exige, a todo el sistema educativo, desarrollar acciones que trasciendan el conformismo complaciente de una escolaridad universal que es, a todas luces, insuficiente. Una activación que nos hará navegar raudos, como piratas si fuera necesario, hacia el tesoro que desde hace años nos prometimos en forma de escuelas con diseños educativos de mayor equidad, y favorecedores de aprendizajes de más calidad, pertinencia y sentido para todos, de los que hemos sido capaces de forjar: el viejo y eterno paradigma aspirante de la educación inclusiva, representado por la reclamación de crear escuelas que sean para todos y de la consideración de la educación como un bien común, compartido y esencial para la dignidad de las personas.

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