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La Educación (com)partida. Sentidos y acentos

La Educación (com)partida. Sentidos y acentos

TÍTULO: LA EDUCACIÓN (COM)PARTIDA. Sentidos y acentos

AUTOR: Luis Fernando Vílchez

EEDITORIAL: PPC. Educar

El curso escolar 2014/15 ha empezado a rodar. Queremos hacerlo con gran ilusión y profesionalidad. Ya estamos en noviembre. A estas alturas ya hemos descubierto en cada aula los primeros retos de mejora para cada persona, para cada alumno que tenemos delante. La educación o se hace de uno en uno o no es educación. Vamos a seguir profundizando para mejorar nuestra gran tarea.

AUTOR

Luis Fernando Vílchez Martin es profesor universitario y psicólogo. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Ha publicado diversos libros de temática psicológica y educativa y numerosos artículos en revistas especializadas y de carácter divulgativo. Investigador-colaborador de la Fundación Encuentro. Conferenciante habitual en foros y ámbitos educativos.

JUSTIFICACIÓN/MOTIVACIÓN

Dejemos hablar al autor: “Al elaborar y ofrecer este relato educativo soy consciente de que en cierto modo narro mi vida, la lectura de mi vida…una invitación a la búsqueda del sentido de la educación y, a través de ella, un sentido para la vida…para compartir con quienes aman la educación y se preocupan por ella”.

Prologa el libro Carmen Guaita. Define a su autor como un verdadero maestro. De esos maestros que transforman la vida de sus alumnos a través de su “mirada fertilizante”: “es una forma de mirar capaz de ver en todo aquel que se acerca la semilla de una capacidad escondida y de hacerla brotar. La quintaesencia de las cualidades del educador”.

Hoy, Mejora Tu escuela Pública, nos presenta otro buen ejemplo para seguir mejorando en nuestro quehacer; el quehacer por excelencia: educar. La verdadera necesidad de cualquier país. También del nuestro.

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