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Te dejamos unos cuantos Podcast para que puedas conversar con tus hijos y acompañarle en sus decisiones profesionales. 

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María de Maeztu: La pedagogía difundida por medio de la oratoria. Escuchar conferencia

Viernes, 06 Marzo 2020 10:54

Sobre el arte de leer

  1. INTRODUCCIÓN

Avanza el curso escolar…queda un mes, más o menos, para que termine el segundo trimestre del 19/20. Suele ser un momento un

tanto “inquietante”. Ya se ve cerca el final; aunque queden unos meses. Se ha hecho mucho, pero puede quedar mucho por hacer. Y siempre, mucho por aprender y aprehender. Y mucho por leer.

  1. SUGERENCIA

TÍTULO: “SOBRE EL ARTE DE LEER”

AUTOR: GREGORIO LURI

EDITORIAL: Plataforma editorial. Barcelona 2020

  1. PERFIL DEL AUTOR

Gregorio Luri no necesita presentación; es una de las mentes más claras y lúcidas del panorama educativo español. Estudió magisterio; se licenció después en pedagogía y se doctoró en filosofía. Ha trabajado en todos los niveles de la enseñanza; de todas formas, el título que lleva con más orgullo es el de “maestro de escuela”. Ha recibido varios premios, entre otros el de Mejora Tu Escuela Pública, y ha publicado decenas de libros de historia, filosofía y pedagogía.

  1. JUSTIFICACIÓN/ MOTIVACIÓN

Lo aconsejable, al tomar un libro en las manos, es ir en directo al índice; ahí está la estructura y, posiblemente, la esencia del libro; en este ya aparece en el subtítulo: 10 tesis sobre la educación y la lectura…

Puestos a destacar:

   -No hemos nacido con una predisposición a la lectura

   -Es necesario hablar bien para leer bien

   -Aprender a leer no es como aprender a andar en bici

   -La velocidad lectora cuenta

   -La clave de todo: los nueve años

   -Aprender a leer es aprender a escuchar

Quedan unos meses de curso; todavía queda tiempo de disfrutar de la lectura. Y de aprender a leer…a leer bien.

 

Jueves, 27 Febrero 2020 16:34

Alimentando el Cambio Challenge 2020

OBJETIVO DEL CHALLENGE 2020

Reconocer y dar visibilidad a equipos de niños y niñas que hayan impulsado proyectos innovadores a través de sus escuelas, con el objetivo de fortalecer buenos hábitos de alimentación e hidratación, mejorar su salud, la de los demás y la del planeta.

¡Bienvenido al formulario de inscripción para el Challenge Alimentando el Cambio 2020!

 A través de este formulario podréis presentar vuestra candidatura al concurso.

El formulario tendrá que ser debidamente cumplimentado de manera on-line antes del 15 de abril de 2020.  Para ser admitido al concurso, cualquier proyecto presentado debe cumplir con tres criterios básicos:

Toda la información AQUÍ

La “ilusión” es el claim que ha inspirado la 7ª edición de esta relevante cita que rinde homenaje a los docentes.

Gran gala conducida por Arturo Valls, que ha contado con ponentes como Toni Nadal, Marian Rojas, Jesús Vidal, Jorge Luengo, Ana Pastor, Lucas Vidal, entre otros.

Marian Rojas: “Los profesores tienen el reto de enseñar a los jóvenes a tener un pensamiento crítico ante la sobreinformación”

TODA LA INFORMACIÓN Y LOS PONENTES  DESCARGAR ARCHIVOS AL PRINCIPIO DE LA PÁGINA

Vídeo del encuentro

 Mesa debate que se celebró con expertos como Toni García Arias, Sara Andrés, Fernando Trujillo y Pedro Martínez

 

 

Viernes, 14 Febrero 2020 15:04

Devaluación continua

  1. INTRODUCCIÓN

El curso, como cada curso, avanza inexorable. Estamos ya a mediados de enero del 2019/2020. El segundo trimestre acaba de empezar. En los centros escolares es este un trimestre en el que se afianzan actitudes y conocimientos que, a buen seguro, darán, o no, su fruto a finales del mes de junio. Por lo tanto, buen momento para pararse, pensar (que tanta falta hace) y, si es preciso, retomar el rumbo pegados a la realidad de cada alumno, cada familia, cada materia.

  1. SUGERENCIA

-TÍTULO: “DEVALUACIÓN CONTINUA”

-AUTOR: Andreu Navarra

-EDITORIAL: TUSQUETS EDITORES

  1. AUTOR

Andreu Navarra es escritor e historiador. Ha publicado varios libros, pero “en este momento” nos interesa su dilatada experiencia como profesor de Lengua y Literatura a la que alude en el presente libro. Por el título del libro, DEVALUACIÓN CONTINUA, pudiera parecer una obra pesimista. Pero destaca por su realismo, su análisis certero y sus sugerencias para intentar salir del “marasmo” en le que nos encontramos. Sirva de propuesta el subtítulo: Informe urgente sobre alumnos y profesores de secundaria. ¡Nada más y nada menos!

  1. JUSTIFICACIÓN/ MOTIVACIÓN

   Contraportada: “Esta obra explora de forma realista y razonable la situación actual de la enseñanza secundaria en España…Andreu Navarra, basándose en su propia experiencia expone abiertamente los escenarios a los que diariamente se enfrentan la mayoría de los docentes de nuestro país: desmotivación, creciente indisciplina, precariedad social y vital de gran parte del alumnado”.

Y continúa: “El analfabetismo funcional de los futuros ciudadanos, la ausencia de pensamiento crítico y el narcisismo vacuo de las redes sociales se vislumbran como un horizonte preocupante”. Desde la queja, el lamento y la ironía…también se pueden perfilar propuestas ricas en sabiduría y repletas de cariño auténtico por los alumnos.

Mejora tu Escuela Pública participa en el Concurso de piezas para crear un museo escolar de Ciencia y TecnologíaEntra en la web y  participaAquí las bases del concurso

Mejora tu Escuela Pública,  presenta el curso el aula inclusiva. Una  actividad dirigida a profesorado de Educación Primaria y del primer ciclo de Educación Secundaria.

Con una metodología activa y participativa. Prácticas de metodología cooperativa. Trabajo personal y en grupos. Análisis de situaciones concretas, e intercambio de experiencias. los objetivos del curso pasan por: Desarrollar estrategias que favorezcan la inclusión en el aula. Conocer la metodología cooperativa como herramienta de inclusión. Favorecer la comunicación inclusiva en el aula. Repensar la educación inclusiva. Puedes apuntarte AQUÍ

Lunes, 25 Noviembre 2019 10:39

Programa "en sus zapatos"

 
 
El programa En Sus Zapatos. Este curso, 26 docentes formados en el programa llevarán la formación a 24 centros de la Comunidad de Madrid, y alcanzará a más de 5.000 personas (alumnos, docentes, familias y personal no docente).
Otras de la novedades es que la Universidad de Utrech y la Carlos III medirán los resultados del programa en esta ocasión; y también que esta es la primera vez que las familias reciben formación de la Consejería de Educación.
 
Toda la información aquí Descargar Nota de Prensa y foto https://drive.google.com/drive/folders/1IKSPArbcEHSuAaUKNzqUEjmoeAGXtzGy?usp=sharing

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